Вы здесь: МАИ.Экслер.ру > МАИ и маёвцы > Форум > Учёба > Экология!
Rambler's Top100; с 5 мая 2003 г. Форум (пользователей: <?php //include()"> mai@exler.ru | Редакция вступает в переписку по своему усмотрению. Гостевая книга
МАИ.Экслер.ру — студенческая энциклопедия МАИ
МАИ твоими глазами
МАИ и маёвцы
 · [расширенный поиск]
Страницы: (2) [1] 2  ( Перейти к первому непрочитанному сообщению )

Экология!
Sl.Hunter
Отправлено: 22.5.2006, 19:01 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 22.7.2005


Что представляет собой тест по экологии! Может у кого есть сам тест или ответы к нему?
^
KaNe
Отправлено: 22.5.2006, 19:44 · Адрес этого сообщения
Старый маёвец

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 14.3.2005


присоединяюсь
^
Filomat
Отправлено: 22.5.2006, 20:10 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 18.7.2005


нас уже трое :)
^
vanya
Отправлено: 22.5.2006, 21:55 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 8.9.2004


Тест?Когда у нас была экология мы тока лабы Рыбникову сдавали
^
KaNe
Отправлено: 22.5.2006, 21:58 · Адрес этого сообщения
Старый маёвец

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 14.3.2005


vanya, Сегодня в 21:55
Когда у нас была экология мы тока лабы Рыбникову сдавали

А у нас некая Гротова,которая по-моему конкретно ахерела,и реферат,и лабы, и тест
^
Sarkis
Отправлено: 22.5.2006, 22:08 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 2.2.2006


Раньше там какая-то метода у нее была, по ней и сдавали. Советую по чаще сдавать этот тест: с первого раза полюбе не сдаш(за малое время вопросы не все найдеш). А то потом во время сессии ее хер найдеш
^
Ing@
Отправлено: 22.5.2006, 23:51 · Адрес этого сообщения
Обер-козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 19.7.2005


Сегодня показала её свои лекции по экологии, там половины нет...
Поставила автомат:))
Теперь не парюсь по этому поводу, но люди которые писали этот тест, говорят что в лекциях ничего для нет нет!
Надо брать в библиотеке методичку по экологии и ботанить:)
Удачи!!
^
Sl.Hunter
Отправлено: 23.5.2006, 17:34 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 22.7.2005


У меня лекций по экологии было целых 3 листочка : )
^
KaNe
Отправлено: 23.5.2006, 17:41 · Адрес этого сообщения
Старый маёвец

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 14.3.2005


Sl.Hunter, Сегодня в 17:34
У меня лекций по экологии было целых 3 листочка : )

У мя листов 5,где то полторы лекции
^
Ky3bMu4_V4.0
Отправлено: 23.5.2006, 21:50 · Адрес этого сообщения
Обер-козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 5.8.2005


KaNe, Сегодня в 17:41
У мя листов 5,где то полторы лекции

Жируешь! Не осилил лекции, так как влом.
^
Мультяшка
Отправлено: 24.5.2006, 20:09 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 9.1.2006


Ничего страшного в этом тесте нет ..все рано или поздно сдают...с первого раза мало кто сдает, но в дальнейшем все окейно...Да там методу почитать м, ознакомиться и прийти с ней..а вообщем вопросы все повторяются там ..
^
KaNe
Отправлено: 24.5.2006, 22:15 · Адрес этого сообщения
Старый маёвец

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 14.3.2005


Мультяшка, Сегодня в 20:09
Да там методу почитать м, ознакомиться и прийти с ней..а вообщем вопросы все повторяются там ..

А в методе про всякое литье, шлифование и т.п. ?
^
Ky3bMu4_V4.0
Отправлено: 28.5.2006, 21:37 · Адрес этого сообщения
Обер-козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 5.8.2005


Внимание, весь второй поток, благодаря мужеству и отваге группы 03-111 удалось с3,14здить тест из компьютерного кабинета экологии. Но в процессе переноса дискеты сама дискета была подпорчена, из-за чего был поврежден текстовый файл, который и являлся базой данных вопросов. Тут примерно 1/3 от всех возможных вопросов. Вы можете пользоваться этими ответами на свой страх и риск :)

Итак, после слеша ("\") идет вопрос, затем варианты ответов, правильные ответы обозначены собакой ("@").

\1.Входящие в биогеоценоз живые существа со временем меняются, эволюционируют. Значит ли это, что биогеоценозы со временем выходят из устойчивого равновесия?
4
1. Да. Всё обстоит именно так.
2. Изменившийся организм покидает свой биогеоценоз. Поэтому биогеоценоз всегда остаётся в устойчивом равновесии.
@3. Нет. По мере эволюционирования организмов биогеоценозы переходят из одного устойчивого состояния в другое.
4. Не всегда. Всё зависит от конкретного биогеоценоза, от конкретных условий, в которых он существует.
\2.Что объединяет в себе понятие "биосфера"?
4
1. Это понятие объединяет в себе всё живое на Земле, включая человека.
2. Это понятие объединяет атмосферу, литосферу и ноосферу со всем, что в них обитает.
@3. Это понятие объединяет атмосферу, гидросферу и литосферу со всем, что в них обитает.
4. Это понятие объединяет все живое на Земле, кроме человека.
\3.Кто ввел в науку и дал определение термину "экосистема"?
4
1. В.В. Докучаев.
@2. А. Тенсли.
3. Э. Геккель.
4. В.И. Вернадский.
\4.Что изучает раздел экологии, который назывется аутэкология?
4
1. Факторы среды и закономерности их действия на организм.
@2. Взаимодействия между отдельными организмами и факторами среды или средами жизни.
3. Экологические закономерности существования популяций и взаимоотношения между организмами одного вида и средой обитания.
4. Экологические закономерности функционирования экосистем и взаимоотношения организмов разных видов в пределах биоценозов и среды их обитания как единого целого.
\5.Что изучает раздел экологии, который называется демэкология?
4
1. Факторы среды и закономерности их действия на организм.
2. Взаимодействия между отдельными организмами и факторами среды или средами жизни.
@3. Экологические закономерности существования популяций и взаимоотношения между организмами одного вида и средой обитания.
4. Экологические закономерности функционирования экосистем и взаимоотношения организмов разных видов в пределах биоценозов и среды их обитания как единого целого.
\6.Что изучает раздел экологии, который называется синэкология?
4
1. Факторы среды и закономерности их действия на организм.
2. Взаимодействия между отдельными организмами и факторами среды или средами жизни.
3. Экологические закономерности существования популяций и взаимоотношения между организмами одного вида и средой обитания.
@4. Экологические закономерности функционирования экосистем и взаимоотношения организмов разных видов в пределах биоценозов и среды их обитания как единого целого.
\7.К какому рангу экологических систем Вы отнесете реку или пруд?
4
1. Микроэкосистем.
@2. Мезоэкосистем.
3. Макроэкосистем.
4. Глобальной экосистеме.
\8.К какому рангу экологических систем Вы отнесете Атлантический океан?
4
1. Микроэкосистем.
2. Мезоэкосистем.
@3. Макроэкосистем.
4. Глобальной экосистеме.
\9.Какое из следующих утверждений является верным?
3
@1. Каждый биогеоценоз можно назвать экосистемой, но не всякая экосистема может быть отнесена к рангу биогеоценозов.
2. Каждую экосистему можно назвать биогеоценозом, но не всякий биогеоценоз может быть отнесен к рангу экосистем.
3. Понятия беогеоценоз и экосистема тождественны, поэтому каждую экосистему можно назвать биогеоценозом и наоборот всякий биогеоценоз является экосистемой.
\10.Гниющий ствол дерева можно отнести к рангу ...
3
@1. экосистем.
2. биогеоценозов.
3. биотопов.
\11.Что такое биоценоз?
3
1. Сухопутная природная система, основным звеном которой является растительный покров.
@2. Часть биогеоценоза, состоящая из взаимосвязанных организмов разных видов.
3. Часть биогеоценоза, представляющая собой среду обитания живых организмов.
\12.Растения в биогеоценозах являются пищей для травоядных, травоядными питаются хищники. Значит, животные в биогеоценозах - это простые "едоки", которых кормят растения. Вы согласны?
4
1. Да. Вывод вполне логичный и возразить нечего.
2. Да. Причем животные не только "едоки", но и враги растений. Они их уничтожают, топчут, а растения от них по возможности защищаются - шипами, колючками, стрекательными органами, как, например, у крапивы.
@3. Нет. Животные - не просто "едоки" в биогеоценозах. Являясь неотъемлемой частью биогеоценоза, они облегчают в нем циркуляцию энергии.
4. Нет. Все обстоит значительно сложнее. Биогеоценозы статичны, животные - мобильны. Животные обеспечивают связь между различными биогеоценозами. В этом основная их функция.
\13.Что такое биотоп?
3
1. Сухопутная природная система, основным звеном которой является растительный покров.
2. Часть биогеоценоза, состоящая из взаимосвязанных организмов разных видов.
@3. Часть биогеоценоза, представляющая собой среду обитания живых организмов.
\14.Большое количество углекислого газа в атмосфере опасно для биосферы Земли. Почему?
5
1. Потому, что углекислый газ способствует истощению озонного слоя.
@2. Потому, что углекислый газ способствует потеплению климата Земли.
3. Потому, что углекислый газ угнетающе действует на растения.
4. Потому, что углекислый газ угнетающе действует на животных и человека.
5. Потому, что углекислый газ мешает проникновению через атмосферу солнечных лучей и тем самым способствует глобальному похолоданию.
\15.Сформулируйте правило лимитирующего фактора.
5
1. Рост растения определяется минимальным набором подходящих элементов питания.
@2. Рост растения зависит от того элемента питания, который присутствует в минимальном количестве.
3. Для каждого растения существует свой собственный минимальный набор элементов питания, и существует он в единственном числе.
4. Рост растения напрямую связан с количеством элементов питания: минимум элементов питания - минимум роста.
5. В питании растения хотя бы один элемент присутствует в минимальном количестве.
\16.Экосистема - это всегда открытая система. Она должна получать и отдавать энергию. Вы согласны с этим утверждением?
5
1. Не совсем. Экосистема закрыта, пока энергия в ней не превысит определенный уровень. В случае превышения этого уровня экосистема становится открыта.
@2. Да. Это утверждение полностью соответствует истине.
3. Нет. Экосистема - это всегда закрытая система. Энергия в ней циркулирует по замкнутым циклам.
4. Не совсем. Экосистемы делятся на открытые и закрытые.
5. Не совсем. Встречаются экосистемы, которые энергию тoлько отдают или только получают.
\17.Что по определению В.И.Вернадского представляет собой ноосфера?
4
1. Обитаемая часть атмосферы и литосферы.
@2. Более высокая фаза развития биосферы.
3. Фаза развития биосферы, в которой она находилась до появления человека.
4. Поверхностный слой литосферы в котором осуществляется взаимодействие живой материи с минеральной.
\18. Заболачивание территории после вырубки леса является примером ...
3
1. прямой связи.
@2. обратной положительной связи.
3. обратной отрицательной связи.
\19.Взаимодействие между хищником и жертвой является примером ...
3
1. обратной положительной связи.
@2. обратной отрицательной связи.
3. прямой связи.
\20.Что происходит в экологической системе при снижении ее негэнтропии?
3
1. Повышается устойчивость экологической системы и ее способность противостоять внешним возмущениям.
@2. Уменьшается устойчивость экологической системы и ее способность противостоять внешним возмущениям.
3. Устойчивость экологической системы и ее способность противостоять внешним возмущениям не зависят от уровня ее негэнтропии.
\21.Мертвый организм находится в состоянии ...
3
@1. максимальной энтропии.
2. минимальной энтропии.
3. энтропия одинакова у мертвых и живых организмов.
\22.Что такое необиосфера?
3
1. Часть биосферы где когда-то существовали живые организмы и встречаются продукты их жизнедеятельности.
@2. Часть биосферы, где живые организмы встречаются в настоящее время.
3. Более высокая фаза развития биосферы.
\23.Что такое палеобиосфера?
3
@1. Часть биосферы где когда-то существовали живые организмы и встречаются продукты их жизнедеятельности.
2. Часть биосферы, где живые организмы встречаются в настоящее время.
3. Поверхностный слой литосферы в котором осуществляется взаимодействие живой материи с минеральной.
\24. Залежи таких полезных ископаемых как каменный уголь и нефть Вы отнесете к ...
3
1. необиосфере.
@2. палеобиосфере.
3. нообиосфере.
\25.Какую часть от массы всей биосферы составляет живое вещество?
4
@1. около 0,01%
2. около 0,1%
3. около 0,5%
4. около 1%
\26.С какими явлениями в биосфере связаны переломные периоды в ее развитии, названные точками Пастера?
3
1. С накоплением сероводорода и метана в глубинных слоях гидросферы.
2. С уменьшением содержания углерода и его соединений в атмосфере.
@3. С увеличением содержания кислорода в атмосфере.
\27.Что гласит закон Р.Эшби?
3
@1. Разнообразие является основным условием устойчивости любой экологической системы и биосферы в целом.
2. При действии на экологическую систему сил, выводящих ее из состояния устойчивого равновесия, равновесие смещается в направлении, где эффект этого воздействия ослабляется.
3. Биосфера обладает механизмами, обеспечивающими круговорот веществ и связанную с ним неисчерпаемость отдельных химических элементов и соединений.
\28.Что гласит принцип Ле Шателье-Брауна?
3
1. Разнообразие является основным условием устойчивости любой экологической системы и биосферы в целом.
@2. При действии на экологическую систему сил, выводящих ее из состояния устойчивого равновесия, равновесие смещается в направлении, где эффект этого воздействия ослабляется.
3. Биосфера обладает механизмами, обеспечивающими круговорот веществ и связанную с ним неисчерпаемость отдельных химических элементов и соединений.
\29.Какое влияние на сложность природных экологических систем оказывает любое вмешательство человека в их жизнь?
3
@1. Ведет к упрощению экосистем.
2. Ведет к усложнению экосистем.
3. Не влияет на сложность экосистем.
\30.К какому виду факторов среды обитания Вы отнесете климатические, атмосферные, почвенные, геоморфологические и гидрологические факторы?
3
1. К антропогенным.
2. К биотическим.
@3. К абиотическим.
\31.Какие факторы среды обитания отражают влияние одних организмов или их сообществ на другие?
3
1. Антропогенные.
@2. Биотические.
3. Абиотические.
\32.Какие факторы среды обитания вызывают наибольшие трудности для адаптации организмов?
3
1. Факторы направленного действия.
2. Факторы строго периодического действия.
@3. Антропогенные факторы.
\33.Что гласит правило оптимума, которое выражает одну общих закономерностей действия факторов среды обитания на организм?
3
1. Одни факторы могут усиливать или смягчать силу действия других факторов.
2. Фактор, находящийся в недостатке или избытке, отрицательно влияет на организмы и ограничивает возможность проявления силы действия других факторов, в том числе и находящихся в оптимуме.
@3. Для организма или определенной стадии его развития имеется диапазон наиболее благоприятных значений действия факторов среды обитания.
\34.Какие организмы называют эврибионтами?
4
1. Преобладающие в экосистеме по численности особей.
2. Являющиеся в экосистеме основными образователями среды обитания.
@3. Обладающие широким диапазоном адаптации к факторам среды обитания.
4. Обладающие узким диапазоном адаптации к факторам среды обитания.
\35.Какие организмы называют стенобионтами?
4
1. Преобладающие в экосистеме по численности особей.
2. Являющиеся в экосистеме основными образователями среды обитания.
3. Обладающие широким диапазоном адаптации к факторам среды обитания.
@4. Обладающие узким диапазоном адаптации к факторам среды обитания.
\36.Что называют экологической валентностью?
4.
1. Значение наиболее благоприятного фактора среды обитания.
2. Амплитуда колебания отдельных факторов среды обитания.
3. Значение силы действия фактора среды обитания в критической точке.
@4. Диапазон значений факторов среды обитания между критическими точками.
\37.Какой вид связи организмов основан на использовании одними организмами других или продуктов их жизнедеятельности для постройки гнезд или убежищ?
4
1. Трофические связи.
2. Тропические связи.
3. Форические связи.
@4. Фабрические связи.
\38.Какой вид связи организмов возникает между животными и растениями, которые предоставляют им убежище или местообитание?
4
1. Трофические связи.
@2. Тропические связи.
3. Форические связи.
4. Фабрические связи.
\39.Какой вид связи организмов возникает, когда одни организмы участвуют в распространении других организмов или их зачатков?
4
1. Трофические связи.
2. Тропические связи.
@3. Форические связи.
4. Фабрические связи.
\40.Ниже приведены различные примеры взаимодействия живых организмов. Какие из них вы бы назвали конкуренцией?
6
1. Взаимодействие между блохой и собакой.
2. Взаимодействие между самцом и самкой гамадрила.
3. Взаимодействие между осиной и растущими вблизи нее подосиновиками.
4. Взаимодействие между бобрами и деревьями, из которых бобры строят свою плотину.
@5. Взаимодействие между растущими рядом елью и березой.
@6. Взаимодействие между молодыми самцами морского котика.
\41.Консументы третьего порядка - кто это такие?
5
1. Плотоядные, которые питаются растениями.
@2. Плотоядные, которые питаются себе подобными.
3. Паразиты, паразитирующие на паразитах, которые в свою очередь, также паразитируют на животных.
4. Сапрофиты растений.
5. Растительноядные животные и паразиты растений.
\42. Какие из перечисленных организмов Вы отнесете к продуцентам?
5
1. Дождевые черви.
@2. Зеленые водоросли.
3. Грибы.
@4. Комнатные растения.
5. Муравьи.
\43. Какие из перечисленных организмов Вы отнесете к консументам первого порядка?
5
1. Луговые травы.
2. Волки.
@3. Лоси.
@4. Зайцы.
5. Бактерии.
\44. Какие из перечисленных организмов Вы отнесете к консументам второго порядка?
5
1. Хвойные леса.
2. Бактерии.
@3. Волки.
4. Лоси.
@5. Рыси.
\45. Какие из перечисленных организмов Вы отнесете к детритофагам?
5
@1. Раки.
2. Водоросли.
3. Зайцы.
@4. Дождевые черви.
5. Луговые травы.
\46.Какие организмы являются важнейшими из детритофагов?
5
1. Коловратки.
2. Личинки мух.
3. Гиены.
4. Бактериофаги.
@5. Дождевые черви.
\47. Какие из перечисленных организмов Вы отнесете к редуцентам?
5
1. Водоросли.
@2. Грибы.
3. Муравьи.
4. Луговые травы.
@5. Бактерии.
\48.Про какие из указанных здесь отношений можно сказать, что это - мутуализм?
5
1. Отношения между животными и живущими у них в кишечнике гельминтами.
2. Отношения между Солнцем и зелеными растениями.
@3. Отношения между бобовыми растениями и живущими в них на корнях клубеньковыми бактериями.
@4. Отношения между березой и растущими рядом с ней подберезовиками.
5. Отношения между березой и растущими на ней опятами.
\49.Можно ли назвать продуцентами молочнокислые бактерии, с помощью которых готовят кефир и другие молочнокислые продукты?
5
1. Да, но только с точки зрения экологии.
2. Да, поскольку эти организмы, продуцирующие полезные для практических целей вещества.
3. Да, но только с точки зрения биотехнологий.
4. Да, но лишь в том случае, если полученные с их помощью кисломолочные продукты будут выпиты или съедены человеком.
@5. Нет, поскольку под продуцентами понимается первый трофический уровень в экосистеме.
\50.Как по-другому называются автотрофные организмы, образующие первый трофический уровень в экосистеме?
5
1. Консументы.
2. Реагенты.
3. Редуценты.
4. Детергенты.
@5. Продуценты.
\51.Редуценты - кто они такие?
5
1. Организмы, которые питаются неорганическими отходами, разлагая их.
2. Организмы, которые независимы в своем питании от жизнедеятельности других организмов.
3. Организмы, которые в качестве среды обитания и источника пищи используют другие организмы.
4. Организмы, которые питаются себе подобными организмами.
@5. Организмы, которые питаются мертвым органическим веществом, разлагая его.
\52.Сколько звеньев (видов) насчитывается обычно в трофической цепи? Почему?
3
1. Трофические цепи могут быть как очень длинными (10 - 20 звеньев), так и очень короткими (1 - 2 звена). Все зависит от конкретных видов, которые в этих цепях участвуют.
@2. Обычно - не более 4 - 5 звеньев, поскольку при переходе от звена к звену теряется значительная часть энергии.
3. Как правило, трофические цепи отличаются значительной длиной (десятки звеньев), поскольку в них принимает участие большое количество организмов - от низших бактерий до человека.
\53.К какому типу взаимоотношений организмов Вы отнесете "нахлебничество" (один организм поедает остатки пищи у другого) и "квартиранство" (один организм использует другой как убежище)?
6
1. Симбиоз.
2. Паразитизм.
3. Конкуренция.
@4. Комменсализм.
5. Аменсализм.
6. Нейтрализм.
\54.К какому типу взаимоотношений организмов Вы отнесете отношения между светолюбивым растением, попавшим под полог леса, и деревьями, составляющими этот лес?
6
1. Симбиоз.
2. Паразитизм.
3. Конкуренция.
4. Комменсализм.
@5. Аменсализм.
6. Нейтрализм.
\55.Что входит в экотоп (биотоп), являющийся одним из блоков модели экосистемы как биогеоценоза?
6
1. Животный мир
@2. Климатические факторы.
@3. Почвенные факторы.
4. Растительность.
5. Микроорганизмы.
@6. Гидрологические факторы.
\56.Что входит в биоценоз, являющийся одним из блоков модели экосистемы как биогеоценоза?
6
@1. Животный мир
2. Климатические факторы.
3. Почвенные факторы.
@4. Растительность.
@5. Микроорганизмы.
6. Гидрологические факторы.
\57.Какие экологические системы имеют самое богатое видовое разнообразие?
4
1. Открытое море.
@2. Тропический лес.
3. Лес средней полосы России.
4. Поле, засеянное гибридными семенами пшеницы.
\58.Вода, растения, кислород - какая между ними связь?
4
1. Растения "пьют" из земли воду и "дышат" атмосферным кислородом.
2. Растения "пьют" из земли воду и насыщают ею атмосферный кислород, обеспечивая тем самым круговорот воды в природе.
@3. Зеленые растения разлагают воду, выделяя в атмосферу кислород.
4. В результате соединения атмосферного кислорода с атмосферным водородом (например, во время грозы) получается вода. Эта вода попадает в почву, а из почвы ее "пьют" растения.
\59.Какая часть биосферы характеризуется наивысшей плотностью жизни и наибольшей энергией живого вещества?
5
1. Атмосфера.
@2. Почва.
3. Ноосфера.
4. Литосфера.
5. Гидросфера.
\60.Какая из перечисленных экосистем обладает самой высокой продуктивностью?
4
1. Открытое море.
@2. Тропический лес.
3. Лес средней полосы России.
4. Поле, засеянное гибридными сортами кукурузы.
\61.На что приходится основная доля биомассы лесных сообществ?
5
1. На листву деревьев.
2. На ягоды и грибы.
3. На травянистые растения.
4. На лесных насекомых.
@5. На мертвые клетки коры и древесины.
\62.Какие виды называют в экологических системах доминантами?
4
@1. Преобладающие по численности особей.
2. Являющиеся основными образователями среды обитания.
3. Обладающие широким диапазоном адаптации к факторам среды обитания.
4. Обладающие узким диапазоном адаптации к факторам среды обитания.
\63.Какие виды называют в экологических системах эдификаторами?
4
1. Преобладающие по численности особей.
@2. Являющиеся основными образователями среды обитания.
3. Обладающие широким диапазоном адаптации к факторам среды обитания.
4. Обладающие узким диапазоном адаптации к факторам среды обитания.
\64.Что называется фотосинтетически активной радиацией (ФАР)?
6
1. Солнечная радиация, достигающая земной поверхности.
2. Электромагнитное излучение Солнца в ультрафиолетовом диапазоне.
3. Идущий от Солнца поток протонов.
@4. Солнечная энергия, которую способны запасать растения в процессе фотосинтеза.
5. Электромагнитное излучение Солнца в видимой части спектра.
6. Электромагнитное излучение в инфракрасном диапазоне.
\65.Какая часть фотосинтетически активной радиации (ФАР) связывается растениями в процессе фотосинтеза?
4
@1. около 1%
2. около 5%
3. около 10%
4. около 20%
\66.На что расходуется основная часть энергии, усвоенной консументом с пищей?
4
1. На движение.
2. На увеличение массы.
@3. На дыхание.
4. На размножение.
\67.Численность населения Земли постоянно возрастает, в связи в этим увеличивается вероятность возникновения дефицита продуктов питания. Как этого избежать?
3
@1. Увеличить удельный вес растительной пищи в рационе людей.
2. Увеличить удельный вес животной пищи в рационе людей.
3. Сбалансировать рацион людей таким образом, чтобы растительная и животная пища входили в него в равных долях.
\68.Что такое биомасса экологической системы?
3
1. Органическое вещество, содержащееся в экосистеме на единице площади или объема.
2. Органическое вещество, образующееся в экосистеме за единицу времени.
@3. Органическое вещество, содержащееся в экосистеме вне зависимости от того, за какой период времени оно накопилось.
\69. Что гласит правило пирамид энергии для экологических систем суши и океана?
3
@1. Количество энергии, содержащейся в организмах на любом последующем трофическом уровне цепи питания, меньше ее значений на предыдущем уровне.
2. Количество энергии, содержащейся в организмах на любом последующем трофическом уровне цепи питания, больше ее значений на предыдущем уровне.
3. Количество энергии, содержащейся в организмах на любом последующем трофическом уровне цепи питания, меньше ее значений на предыдущем уровнедля экосистем суши и соответственно больше ее значений на предыдущем уровне для экосистем океана.
\70. Что в экологической системе называется флуктуациями?
3
1. Изменения в экосистеме, носящие однонаправленный, поступательный характер.
@2. Периодические повторяющиеся изменения в экосистеме, носящие циклический характер.
3. Изменения в экосистеме, приводящие к смене одних видов другими, и в конечном счете к смене биоценозов и экосистем в целом.
\71. Что в экологической системе называется сукцессией?
3
1. Изменения в экосистеме, носящие однонаправленный, поступательный характер.
2. Периодические повторяющиеся изменения в экосистеме, носящие циклический характер.
@3. Изменения в экосистеме, приводящие к смене одних видов другими, и в конечном счете к смене биоценозов и экосистем в целом.
\72.На какие условия среды обитания указывает в экосистемах лесной зоны такое растение-индикатор, как черника?
3
1. Увлажнение, близкое к оптимальному и богатство почв питательными веществами.
@2. Избыточное увлажнение и дефицит элементов минерального питания.
3. Недостаточное увлажнение и дефицит в почве питательных веществ.
\73.На какие условия среды обитания указывает в экосистемах лесной зоны такое растение-индикатор, как кислица?
3
@1. Увлажнение, близкое к оптимальному и богатство почв питательными веществами.
2. Избыточное увлажнение и дефицит элементов минерального питания.
3. Недостаточное увлажнение и дефицит в почве питательных веществ.
\74.На какие условия среды обитания указывает в экосистемах лесной зоны такое растение-индикатор, как брусника?
3
1. Увлажнение, близкое к оптимальному и богатство почв питательными веществами.
2. Избыточное увлажнение и дефицит элементов минерального питания.
@3. Недостаточное увлажнение и дефицит в почве питательных веществ.
\75.На каких из перечисленных участков суши могут возникать первичные сукцессии?
5
1. На месте лесных пожаров.
@2. На продуктах извержения вулканов.
@3. На горных отвалах.
4. На заброшенных сельхозугодиях.
5. На месте вырубленных лесов.
\76.На каких из перечисленных участков суши могут возникать вторичные сукцессии?
5
@1. На месте лесных пожаров.
2. На продуктах извержения вулканов.
3. На горных отвалах.
@4. На заброшенных сельхозугодиях.
@5. На месте вырубленных лесов.
\77.В каких экологических системах сукцессионные процессы протекают с наибольшей скоростью?
3
1. В экосистемах лесов.
2. В почвенных экосистемах.
@3. В водных экосистемах.
\78.Как изменяется динамика процессов, протекающих в экологической системе, с ее переходом на коренную стадию сукцессионного процесса?
4
1. Процессы ускоряются.
@2. Процессы замедляются.
3. Процессы останавливаются.
4. Скорость протекания процессов не изменяется.
\79.Что понимается под стабильностью экологической системы?
4
1. Способность экосистемы противостоять изменениям, носящим однонаправленный, поступательный характер.
2. Способность экосистемы противостоять периодические повторяющимся изменениям, носящим циклический характер.
@3. Способность экосистемы сохранять свою структуру и функциональные свойства при воздействии внешних факторов.
4. Способность экосистемы возвращаться в исходное состояние после воздействия факторов, выводящих ее из равновесия.
\80.Что понимается под устойчивостью
^
Ky3bMu4_V4.0
Отправлено: 28.5.2006, 22:02 · Адрес этого сообщения
Обер-козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 5.8.2005


Еще намутил, более полный вариант.
Присоединённый файл (количество загрузок: 789)
Присоединённый файл  307_EX.zip
^
Filomat
Отправлено: 28.5.2006, 23:09 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 18.7.2005


спасибо большое, появляется надежда сдать ;)
^
KaNe
Отправлено: 28.5.2006, 23:11 · Адрес этого сообщения
Старый маёвец

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 14.3.2005


Огромное спасибо
З.Ы. 240 вопросов - это жесть
^
Walnut Flat
Отправлено: 28.5.2006, 23:13 · Адрес этого сообщения
Обер-козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 1.9.2005


Ого!!!
Да здравствует профессор Рыбников и принятые им рефераты! :)
^
Sl.Hunter
Отправлено: 28.5.2006, 23:44 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 22.7.2005


Вот маленько подправленный вариант из 20 страниц сделал 5 оставил только правильные ответы и уменьшил шрифтЭкология!

А группе 03-111 большой респект, жаль конечно что около 100 вопросов утеряны :(
^
maigloken
Отправлено: 28.5.2006, 23:49 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 28.5.2006


Спасибки огромные! ну что бы я без вас делала???
^
Flibustier
Отправлено: 29.5.2006, 18:32 · Адрес этого сообщения
Козерог

Факультет:
№ 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика»

С нами с: 17.5.2006


вот блин,сегодня ентот сраный тест писали-5 челов из группы только зачОт получили(((
^
1 чел. просматривают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

Страницы: (2) [1] 2 
 

Форум работает на Invision Power Board, © IPS Inc.
Форум (пользователей: <?php //include()"> mai@exler.ru | Редакция вступает в переписку по своему усмотрению. Гостевая книга