Понимаю, что IMHO, но не могу промолчать

о_О вы че? благодаря Степанову, я помню все до сих пор как отче наш. Не просто помню, понимаю, т.к. одним знанием от него было не отделаться, перкрасно знает свой предмет. Жутко дерет, но на этих защитах лаб мы больше всего ржали...не омгу сказать когда мы смеялись ,а когда это было истерическое хихиканье, но веселых моментов было хоть отбавляй с учетом того, что все эти занятия не вылетали в трубу.
А Шаталов... бууууу... батенька, ну не знаю, что вы там не понимали. Мне он конечно не преподавал, но занете ли..просто так людей за границу не тащат преподавать. Светлая память...

И вот это тоже удивило. До глубины души о_О. Дама весьма предвзятая, особенно если ты у неее не учился на семинарах.
Воть.

АААААААААА, полностью согласен!!!!!!
Дет Маш круто, Шаталов грамотный мужик
Степанов просто зверь, но зато его предмет я помню досих пор, очень ему благодарен и рад что он вел у меня конструкцию
Молодая - полная ... ну вобщем парик у нее))

не сказал бы...на курсы не ходи, зато я стал одним из тех кто получил у нее 3
в группе из 30 с лишним человек сдало всего трое один (ну тот самый гений на 4 с кучей +++++), еще один на 3 и я на 3
причем мне сначала горюнов поставил 2, на что я борзо возразил что могу аппелировать к своему преподавателю, к молодожниковой, он посмеялсо и сказал давай-давай, ну и молодежникова похихикала минут 5, потом поспрашивала минут 5 и сказала, к сожалению больше 3 не поставлю, на что я заметил что мне больше и не надо, на что она ппоставила 3 в зачетку и ведомость и прочитала лекцию что не гоже молодому человеку учитьсо на 3, типа ему это легко даетсо, надо стремитсо сдать на 4, я покивал и довольный ушел, вроде как она меня запомнила и относилась объективно
А Шаталов достаточно необъективен, ну может мне так показалось, но все таки да не необъективен он не фига, из-за него чуть не пролетел в курсовым по Узлам, хотя светлая память, извините
А Степанов, ну не не согласен, л/р превращает в балаган, у меня не велл, но соседние группы, да уж...ему бы на военку
самое место

В балаган?!!!!! Да мы у него пернуть боялись, смех был только когда он разрешал, более логичных и систематизированных лекции я не у кого не видел.

гы, мне Горюнов по Линалу поставил 2а. Ия потом пошла к ней и получила свою 5ку таки, но не смотря на это - предвзятая она дамочка. До сих пор не пойму, толи она Прокофу с Горюновым мстила и мстя ее была страшна, толи мои знания оценила:)

Скажу так: не вел у тебя, не берись судить. Тебе другие группы понарассказывают. Мы тоже от туда выходили и орали: Вот хад, не ну я же ответил, ничерта слышать не хочет, уууууу...козел!!!
А время знаешь ли все расставляет по своим местам. Если б так каждый препод драл, может я бы сейчас под выпуск реально инженером была, а так...хм...раздолбайка я, надо смотреть правде в глаза)))

не вел но экзамен на 3-ем курсе 2 семестре принимал
это были самые мудацкие 20 минут моей жизни: общаетсо он на каком-то своем языке, не одного четко поставленного вопроса и не одного хорошо данного ответа он в итоге не получил, после 20 минут пререканий он выдал 4 и я нехотя согласилсо

гы ну давайте классиков цитировать типа: Time will show...
а с чего ты решила что ты не не инженер а раздолбайка?
каждый препод ну институт надо переименовать было бы в институт садо-мазы:-)

Ты знаешь, прочитав твой рассказ, я могу сделать только один вывод: ты не МАЁВЕЦ!!!! Ты не стал им и вот поэтому бесишься!!!Но ты запомни одно: Маёвцами не становятся, Маёвцами рождаются!!!!!

Мой тебе совет: не делай выводы по словам других!Они могут быть ошибочны!!!

а с чего ты взял что я бешусь? это вывод мои лично и моих коллег которым я доверяю целиком и полностью

так ведь и советы бывают ошибочными
больше смотри по сторонам, меньше давай советов, каждый кулик он свое болото хвалит:-)

хм...вот сейчас наверно скажу неприятную для тебя вещь. Это не он нечетко сформулировал, а ты не понял. Защиты у него были стрессом не только потому что он спрашивал, а потому что он заставлял нас думать. Четкого ответа на его вопросы в лекциях как правило не было. Вернее он был, но нельзя же записать каждое слово.
Ну ладно...лучше останемся каждый при своем, я думаю, я тебя убедить не смогу, а ты меня тем более.

а что. Классики были не дураки)

:)потому, что я - среднестатистический студент, дюже падкий на халяву)))разница между теми инженерами, что выпускали..ну хотя бы лет 20ть назад, и теми, что сейчас огромна. Причем все измнилось не в лучшую сторону.

ну может я человек кровожадный, но теперь...стоя уже одной ногой вне стен института, заявляю: Студентов надо драть, иначе они ничего не будут знать.

Кстати. Вот была у нас преподавательница по Аэродинамике...золотая женщина. Тебе бы понравилась. Она все объясняла, разжевывала, притом была очень приятным человек в общении и могла после занятий с твоей личностью возится до посинения. Однако, у нас многие получили автоматы по сути за посещение. И знаний их на отл не хватило бы. Я бы и себе не поставила отл, хотя и сдавала предмет. Со Степановым такой вариант исключается. Свою оценку надо было заслужить, выстрадать так сказать. Соответственно знаний все равно больше осталось.

да собственно ниче неприятного
четко поставленный вопрос содержит 50% ответа
а теперь далее
[QUOTE] Защиты у него были стрессом не только потому что он спрашивал, а потому что он заставлял нас думать. [/QUOTE]
понятно что в критической ситуации мозг работает как часы, НО нельзя научить человека путем эдакого тоталитаризма (уж извините за сравнение, другого нету) такими мерами никого нормально не воспитаешь, уж дрессировка собак и то происходит без эдакого запугивания, думать надо в нормальном состоянии а не
теперь о главном
[QUOTE] :)потому, что я - среднестатистический студент, дюже падкий на халяву)))разница между теми инженерами, что выпускали..ну хотя бы лет 20ть назад, и теми, что сейчас огромна. Причем все измнилось не в лучшую сторону. [/QUOTE]
стремление человека к халяве велико, а стремление русского человека к халяве велико в двойне, а стремление студента, ну втройне то мало будет:-)
Разница между инженерами огромна, но не настолько уж
Анекдот 20-летней давности:
Студент 1 курс: Выгонят меня, ой выгонят, ну точно выгонят, учитьсо надо, ой продержатьсо бы
Студент 1 курс после 1-ой сессии: ну вроде не выгнали, ладно сессию прошел, поучусь еще
Студент 2 курс: ок, учитьсо, не выгонят возможно
Студент 3 курс: доучилсо до 3-его курса, не выгнали, поучусь еще
Студент 4 курс: ну до 4 - го курса доучилсо, не выгнали, значит хороший я студент
Студент 5 курс: Выгонят??? Бля, да пусть только попробуют
:-)
Гы кстати изменилсо общий уровень, а не только уровень студента, поэтому драть надо и препода, рыба, она ка к говоритьсо с головы гниет
[QUOTE] ну может я человек кровожадный, но теперь...стоя уже одной ногой вне стен института, заявляю: Студентов надо драть, иначе они ничего не будут знать. [/QUOTE]
н-да уж кровожадный ты человек, дедовщину просто развести тут хочешь:-)
[/QUOTE] Кстати. Вот была у нас преподавательница по Аэродинамике...золотая женщина. Тебе бы понравилась. Она все объясняла, разжевывала, притом была очень приятным человек в общении и могла после занятий с твоей личностью возится до посинения. Однако, у нас многие получили автоматы по сути за посещение. И знаний их на отл не хватило бы. Я бы и себе не поставила отл, хотя и сдавала предмет. Со Степановым такой вариант исключается. Свою оценку надо было заслужить, выстрадать так сказать. Соответственно знаний все равно больше осталось [QUOTE]
интересно что за препод
она относительно молодая? л/р вела не? а приятно когда тебе объясняют и разжевывают, а не посылают на
а автомат за посещаемость, ну может в зачет ей меньше возитьсо в вами хотелось или еще что
а степанов упиваетсо тем страхом который он наводит на студентов. вот и все
свою оценку надо выстрадать, а почему собственно. ну да. счастье по-русски это страдать
а кол-во знаний, не знаю, на более-менее работе по специальности никто экзаменовать не будет, а чему будет необходимо научат. так что + -.

так у него они четко поставлены:))он даж подсказывает когда видит округлившиеся глаза студентов и слышит скрежет ихмозга)))

хм...он отнюдь не лишен юмора и лояльности, на сам деле, веселого было больше, чем отрицательного.

гы, у меня большинство преподов были из тех кто совмещает свою работу во всяких НИИ и т.п. с МАИ. Ты хочешь сказать, что у них упал уровень?с чего бы?просто они не требуют с нас так как требовали раньше.

:)да:)

Любимое выражение Степанова:)у него понахватался?)))

она у нас все вела, т.к. лекции были унашей группы так сказать персонально. Так что лекции, семинары, лабы. Наверно я тебя удивлю, но Степанов тоже разжевывает:)просто не все успеваешь записать)))

сомнительно:)когда у меня были проблемы с проектированием...мммм...скажем так...мне не нравился препод, я считала его полным ничтожеством...мда..ну так вот. Степанов вообще без вопросов дал мне и методичку и книжку и сказал по любому вопросу обращаться...только я вот..все-таки студентус обыкновекныкус, так что на серьезное изучение предмета я таки забила и пролезла на халяву. А какие были потуги и наполеоновские планы!!:)

уровень НИИ не упал, он застопорилсо где-то на отметке 20 лет назад, там тоже никому ниче не надо

ну-ну только куски крупные, не проглотишь - поперхнешсо:-)
а теперь о главном
разжевыание
так вот как-то Молодежникова разоткровенничалась и сказала (дело было после лекции, я к ней с расчеткой подваливал, она сама почти все мне и объяснила и решила), так вот она произнесла примерно следующее: раньше я старалась объяснить как можно подробнее, разжевать и донести до каждого. Но теперь я просто устала (именно устала) и чтобы заставить меня что-то кому-то разжевать нужно приложить усилия.
Не думаю что у степанова сиуация отличаетсо коренным образом

проблемы с проектированием. и кто интересно у полное ничтожество. шепни на ушко. лучше мыльни. а книжка и методичка это еще не панацея. а планы они у всех были.
скажи мне, милый ребенок (с), а собираешсо ли ты работать по специальности? и если да то куда пойдешь?

В общем-то это нормально. Как здесь правильно заметили, уровень среднестатистического студента очень сильно упал, а желание учиться - не формально, ради оценки, а по-настоящему - упало еще на порядок сильнее. Какой смысл разжевывать науку дибилам, которые в 99% случаев этим в жизни пользоваться не будут? А разжевывать тем, кому интересно, незачем - те и сами в состоянии разобраться.

В крайнем случае, абсолютное большинство преподов, если к ним подойдет студент, который заинтересовался предметом, и задаст вопрос, ему они разжуют. А разжевывать всем - напрасная трата сил. =)

ой, не надо грязи. Как человек, работающий в НИИ, могу тебе сказать, что это ересь. Все зависит от подразделения, направления, степени наглости и занимаемой должности.

да устал конечно тоже

я тебе и так могу сказать. Кувшинов. Только он только у нас ведет так что можешь не пухнуть. Но если человек на первом занятии приходит и спрашивает: Ну как вам в свинарнике учится?
Ничего положительного в нему потом не испытываешь. Тем более, что в милый РГГУ мне вообще не с руки было ездить.

ответ смотри выше.

а теперь стоп

уж не женя ли ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

НИИ где и чего? мона поподробней

Нед. Сергей

безусловно. НИИ АС..что-то мне подсказывает что это уже разговор не в тему

понял
НИИ АС это не (на Аэропорту?)
сколько проторчишь тама? год-полтора-два?

там. Я уже там торчу 3и года. Время покажет.

понял
3 года достаточно
мона валить:-)

че за глупость, а када 2,5 то нельзя?